جيسيكا همفري

تصمم جيسيكا رقصاتٍ تستغلّ الإمكانات العلاجية العميقة للبشر عندما يتحركون معًا، منتبهين للمكان والزمان والأجساد، ومعمقين علاقاتهم مع بعضهم البعض ومع العالم من خلال الرقة والضعف اللذين تستحضرهما العملية الإبداعية. بدأ بحثها في الحركة في طفولتها مع الجمباز، ويستمر مع تصميم الرقصات من منظورات وحالات جسدية وعقلية متنوعة ومتغيرة. رقصاتها تعبير عن انخراطها في المفارقة، والممارسات التأملية والجسدية، والنظرية التكاملية، والممارسة كبحث، وتقديرها لأعمال أولئك الذين تنتمي إلى تراثهم الفني. شاركت في تصميم العديد من العروض الراقصة الطويلة على مدار العشرين عامًا الماضية مع فنانين مثل ديبورا هاي، وسارة شيلتون مان، وغابور تومبا، وفرقة غييرمو غوميز بينا "لا بوسترا نوسترا"، وليزلي سايترز، وفرقة "لايف"، وطوال فترة تعاونها التي امتدت 13 عامًا مع إريك غايغر. في عام ٢٠٢١، أطلقت مشروع "بورتال"، وهو مشروع رقص عابر للحدود، انطلق عبر تطبيق زووم خلال فترة الجائحة، ويستمر في التوسع على أرض الواقع على جانبي الحدود الأمريكية المكسيكية. تشارك الآن في إدارة هذه المنصة للرقصات التي تُبتكر من خلال التجارب الجسدية والتأملية، إلى جانب بريسيدا لوبيز إنزونزا وميروسلافا ويلسون مونتويا. تحمل شهادة ماجستير في الرقص الحديث، مع التركيز على الارتجال التلامسي والعملية الإبداعية، من جامعة يوتا (٢٠٠٨)، وشهادة بكالوريوس في الرقص من جامعة ولاية كاليفورنيا، لونغ بيتش (٢٠٠٢). وقد غيّرت دراستها المكثفة مع ديبورا هاي في عام ٢٠٠٩ حياتها، ولا تزال مصدر إلهامها في كل خطوة تخطوها. هي معالجة معتمدة في العلاج الحركي الجسدي (RSMT) لدى الرابطة الدولية للعلاج الحركي الجسدي (ISMETA)، وحاصلة على شهادة في تحليل حركة لابن/بارتنييف من خلال برنامج دراسات الحركة المتكاملة (IMS، 2006) مع المعلمتين الرئيسيتين بيغي هاكني وجانيس ميدن، وشهادة في بيلاتس الرقص مع فنون وعلوم الجسم الدولية (BASI، 2002) مع كارين كليبنغر ورايل إيسوكويتز، ودرست تقنية التركيز على الجسم والعقل (BMC®) مع بوني بينبريدج كوهين وآمي ماثيوز، وستتخرج من برنامج BMC® لإعداد معلمي الحركة الجسدية في مركز موفينغ ويذين مع ماري لو سيريتر في عامي 2025/2026. كما درست طريقة فيلدنكرايس مع سيترز وجايجر وكريستين باوم ويلكوكس، وتقنية ألكسندر مع مارجين ماكينا وإيلين تروبرمان وشيلي سينتر. بعد أن اختبرت ديناميكيات الظل في الهياكل الجماعية الأفقية غير الهرمية، استلهمت جيسيكا السعي للحصول على تدريب في تيسير حل النزاعات كعملية إبداعية، بالإضافة إلى القيادة التي تُنمّي تسلسلاً هرمياً صحياً من خلال دمج العمليات التصاعدية والتنازلية. وقد أثرت شهادتها في التيسير المتكامل (Ten Directions، 2019) مع ديان موشو هاميلتون، وروب ماكنمارا، وسيندي لو جولين، وغابرييل ويلسون، وريبيكا إيجو كولول، على عملها في الاستوديو، وفي المؤسسات، وفي المجتمع. وبصفتها أستاذة رقص في جامعة ولاية سان دييغو، تواصل جيسيكا التعلم من خلال التدريس (تصميم الرقص، والارتجال التلامسي، والتشريح الجسدي، وعلم الحركة، وتصميم الرقصات مع الطلاب وتوجيههم في عمليات تصميم الرقص)، والبحث (الممارسات الجسدية والتأملية في تصميم الرقص كسبل للشفاء، والتطور النفسي والجسدي، والتعمق الروحي)، والعمل مع مجموعة فنون السجون لتقديم تعليم فني للمشاركين المسجونين.